男孩 | 女孩 |
身高(cm) 67.5—83.6 平均值 75.3 | 身高(cm) 66.1—82 平均值 73.7 |
体重(kg) 7.04—13.68 平均值 9.83 | 体重(kg) 6.71—12.85 平均值 9.18 |
头围(cm) 42.3—50.2 平均值 46.1 | 头围(cm) 41.3—49 平均值 44.9 |
表中SD是指标准差。+1SD 列表示加一个标准差之后的值列。其他列类似。
-3SD | -2SD | -1SD | 中位值 | +1SD | +2SD | +3SD | ||
男童 | 身高 | 67.5 | 70.1 | 72.7 | 75.3 | 78 | 80.8 | 83.6 |
女童 | 身高 | 66.1 | 68.6 | 71.1 | 73.7 | 76.4 | 79.2 | 82 |
男童 | 体重 | 7.04 | 7.87 | 8.8 | 9.83 | 10.98 | 12.26 | 13.68 |
女童 | 体重 | 6.71 | 7.43 | 8.25 | 9.18 | 10.24 | 11.46 | 12.85 |
男童 | 头围 | 42.3 | 43.5 | 44.8 | 46.1 | 47.4 | 48.8 | 50.2 |
女童 | 头围 | 41.3 | 42.4 | 43.6 | 44.9 | 46.2 | 47.5 | 49 |
1.身体运动与控制:宝宝可以不扶任何物体,独自站立一小会儿
2.探索与操作:宝宝能用棍子够取远处的玩具
3.语言:宝宝能说出由两三个字组成甚至更长的句子,但是大人不一定能听懂
4.社会适应:宝宝遇到困难时(比如,饼干包装撕不开、水瓶盖拧不开),能不哭泣、主动找大人帮助
智力开发
提示:宝宝喜欢去模仿你说话的方式、你的表情;应该逐渐让宝宝与生人接触,克服怕生现象。继续发展宝宝的语言,可以给宝宝看画册讲故事。训练宝宝走路。这时要禁止宝宝做不该做的事情,置之不理会使宝宝养成坏习惯。训练宝宝的独立能力,但要保证宝宝的安全。
肢体运动
宝宝已经可以在大人用一只手牵着的情况下走路,但是走起路来摇摇晃晃,此时还没有什么平衡感;可以站立、会爬楼梯。手指的灵活性大大增强。看看宝宝把玩具扔掉之后能不能自己捡起来,会不会用拇指和食指捏起东西。
语言能力
宝宝开口说话时,会说个不停,还很喜欢模仿大人的说话方式、正确的说话方式。回答问题的时候尝试用语言回答,若是遇到他不会说的,会用动作来回答问题。开始区分不同词的意思,也开始学习造句。
认知能力 宝宝开始会进行有意识的活动,将事物之间建立联系的能力继续增强。例如他知道木球和瓶子之间的关系,知道拿起木球投到瓶子里
;逐步建立了时间、空间、因果关系,如看见母亲倒水入盆就等待洗澡。在杯子下面放一个色彩鲜艳的杯垫,观察宝宝如何拿到杯子下面的杯垫。(宝宝探索数次后会知道只有拿开杯子,才能拿到杯子下面的杯垫。)
想象能力 随着语言能力的增强,宝宝的联想能力也在增强,比如他看到小狗,就会想起“汪汪”,对于生活中见到的东西已经能够去想它的读音了。
数理逻辑能力 这时期的宝宝会选择喜欢的玩具,逐步建立了时间、空间、因果关系,如看见母亲倒水入盆就等待洗澡,喜欢反复扔拾东西等。
情商培养
提示:面对宝宝的大声哭闹,大人的打骂都会是无补于事的,给宝宝一定的安慰,然后和他一起解决问题会是不错的选择;在宝宝提出要求时,切忌使用命令的语气,让宝宝能快乐执行要求。
情绪发展 宝宝变得很好动,遇到“困难”时,仍然以发脾气、哭闹的形式发泄自己因受挫而产生的不满和痛苦。
依恋 有初步的自我意识,孩子喜欢用语言和动作与熟悉的人进行交流,但见到生人会有害羞、恐惧的表现,更加依恋妈妈。分离带来的焦虑会令孩子、妈妈双方均感到痛苦。
人际交往 宝宝已经能执行大人提出的简单要求,还会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往,与人交往的能力不断增强。
1.给宝宝独自面对困难的勇气:当宝宝摔倒的时候,不要立刻跑过去扶宝宝,应该在附近鼓励宝宝自己站起来,当宝宝站起来的时候,及时给予宝宝赞扬,让宝宝觉得独自克服困难是一件很了不起的事。
2.即使宝宝满1岁也不必着急断奶:如果妈妈奶水好,也不影响宝宝进食其他食物,可以延续母乳喂养到1岁半。
3.四季护理之春季:对于过敏性体质的宝宝来说,可能会出现咳嗽、喘息。有的宝宝在手足处长出红色的小丘疹,这就是春季湿疹,不需要特殊处理。
4.预防免疫:这个月宝宝应该注射乙脑疫苗和流脑疫苗。
让宝宝坐在桌前,妈妈先在纸上画上花草或者小动物等图案,再涂上各种颜色,激发宝宝的兴趣。然后,妈妈把白纸铺在桌面上,把彩笔给宝宝,妈妈给他示范怎样握笔,同时鼓励宝宝在白纸上随意涂涂画画。
游戏目的:培养宝宝对画画的兴趣,锻炼宝宝的精细动作能力。
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