男孩 | 女孩 |
身高(cm) 101.6—128.6 平均值 114.7 | 身高(cm) 100.7—127.2 平均值 113.5 |
体重(kg) 14.18—30.22 平均值 20.18 | 体重(kg) 13.54—28.89 平均值 19.33 |
头围(cm) 47.5—55.2 平均值 51.3 | 头围(cm) 46.6—54.2 平均值 50.3 |
表中SD是指标准差。+1SD 列表示加一个标准差之后的值列。其他列类似。
-3SD | -2SD | -1SD | 中位值 | +1SD | +2SD | +3SD | ||
男童 | 身高 | 101.6 | 105.9 | 110.2 | 114.7 | 119.2 | 123.8 | 128.6 |
女童 | 身高 | 100.7 | 104.9 | 109.2 | 113.5 | 118 | 122.6 | 127.2 |
男童 | 体重 | 14.18 | 15.87 | 17.85 | 20.18 | 22.94 | 26.24 | 30.22 |
女童 | 体重 | 13.54 | 15.18 | 17.09 | 19.33 | 21.98 | 25.12 | 28.89 |
男童 | 头围 | 47.5 | 48.7 | 50 | 51.3 | 52.5 | 53.8 | 55.2 |
女童 | 头围 | 46.6 | 47.8 | 49 | 50.3 | 51.5 | 52.8 | 54.2 |
1.健康:可以做到不边吃边玩
2.科学与数学:为了发现什么样的东西易滚动,宝宝可以不停地用各种物品进行尝试
3.语言:能安静地看书30分钟左右
4.社会适应:尊重别人的劳动成果
5.艺术素养:可以说出三种看过的表演形式,如木偶戏,话剧,电影等。
1.保护孩子的自尊心:随着孩子年龄的增长,他(她)的内心世界也越来越复杂,喜怒哀乐等比较细腻的情感也发达起来,更加敏感,自尊心也更强了,这时教育孩子应该更加注意方法,针对孩子的不同个性,因材施教。大人也要为孩子树立榜样,尊重孩子,保护他(她)的自尊心。
2.“小药”不是保护孩子身体的好办法:对于父母来说,没有比孩子生病更揪心的事了。为了预防疾病,不少妈妈在孩子没有任何症状时,就隔三差五地给孩子吃点中药,其实这样是不对的,保护孩子健康的方法是增强免疫力,而不是乱吃药。
3.绘制孩子的生长曲线图:可以定期测量孩子身高体重,把测量的结果连成线,就能够观察孩子生长的规律、曲线。如果在一段时间里,曲线变平了,或者是下降了,就应该找医生去检查,看看有没有一些阻碍我们孩子生长发育的不利因素存在,及时纠正。
家长借助图片给孩子讲一个故事:有一天小明正在玩自己喜欢的小汽车玩具,他一会儿用小汽车运水果,一会用小汽车运积木搭建房子。这时,邻居家的小伙伴来找他玩,也想玩小汽车。可是,小明只有一个小汽车,怎么办呢?小明想了想,想出了一个好办法:他对小伙伴说“我先用小汽车运积木,你来建房子。然后,你再用小汽车运积木,我来建房子。”他们高兴地玩了起来,最后用积木搭成了一个漂亮的房子。然后,妈妈问孩子,小明是怎样做的?那个小伙伴玩上小汽车了吗?继续借助图片提问:有小朋友想跟你一起玩的时候,你应该怎么办?适当时候,邀请一些年龄比你孩子小的小伙伴到家中来,要求你的孩子带领他们一起做游戏或玩玩具,引导你的孩子采取正确的做法。
游戏目的:此类游戏可以帮助孩子学会主动和别人一起分享玩具,培养孩子的合作意识和管理协调能力。
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