五岁宝宝发育指标

五岁宝宝身高体重标准表

表中SD是指标准差。+1SD 列表示加一个标准差之后的值列。其他列类似。

五岁宝宝智力发育概述

1.健康：可以抄写4个汉字
2.科学与数学：能够说出不同季节的特点
3.语言：对看过的图书有自己的看法
4.社会适应：主动帮助别人
5.艺术素养：能用拍手、踏脚等表现歌曲的节奏

智力开发
提示：宝宝探索的大门已经打开，爸爸妈妈要给宝宝更多的视觉刺激，多带宝宝到不同的地方游览，例如书店、古迹、画展、公园等。同时肢体的充分活动能激发大脑的活力，父母要尽量给孩子创造的机会。
肢体运动 可以开始学写字，但还写不好；已经会边跑边拍球，能精确按照纸上画好的线路裁剪图形。
观察力 宝宝开始喜欢观察活的、运动着的物体，颜色鲜艳的东西。带宝宝去看画展，问宝宝都看到了什么。
语言能力 在欣赏文学作品的基础上，会初步归纳主题，比如一个故事讲述的是什么意思；具备比较成熟的语法知识，但别人语法错误时，还可以进行指正，例如当有人说“知不道”时他会说“应该说‘不知道’，你错啦！”
认知能力 对钱有初步的认识，知道钱的重要性，但不是钱本身，而是钱能买他想买的东西。能说出一星期有几天，能判断两件物品中哪一件重。能根据用途给物体下定义：如球是扔的，车是骑的。
数理逻辑能力 能迅速找出两个合适的三角形拼成正方形、长方形和菱形；会做10以下的减数，约有1/3孩子会做20以下的减数。

情商培养
提示：从现在开始，爸爸妈妈要适应：孩子已经开始有了自己的交友圈子，不再是粘着爸爸妈妈的“小黏糕”，放手让宝宝充分体会有玩伴的快乐，发展情感；小学阶段最好能给孩子找一所离家较近的学校，上下学更方便、安全，孩子不会过于辛苦以至于对上学产生抵触情绪。
情绪发展 宝宝的感情进一步丰富，对其他人的感情非常敏感，无论是成人或孩子，他都喜欢取悦于他们。当他看见有人受伤或悲伤时，他会表示同情与关心。
依恋 宝宝的依恋情结和独立心理同时存在，且宝宝的行为更加独立，会邀请小朋友到家里做客甚至会独自拜访隔壁的邻居。
人际交往 对家庭人员的关系感兴趣，如舅舅是妈妈的兄弟。喜欢与别人交往和上幼儿园的机会。在家中可帮助做事。开始懂礼貌，大方、友好；与想象中的伙伴和其他2-5名小朋友一起玩，尤其爱玩“乔装打扮”的游戏。
自我认识 能清楚的进行自我介绍，说出自己的名字、年龄、自己拥有的东西以及日常行为；已经会为自己的一些不好行为产生羞愧感。

宝妈温馨提示

1.现在宝宝已可以学写字了：开始宝宝写的字很大，而且大小不一、歪七扭八。这时要注意教给宝宝正确的书写姿势，多鼓励，少强迫。
2.要逼迫孩子改正左利手：孩子若是左撇子，家长不要强迫孩子改用右手，因为虽然孩子在家长的强迫下改用右手，但孩子大脑中的优势半球却无法改变，反而起到了扬短避长的副作用。此外，还会造成孩子心理上的一些障碍。
3.5岁宝宝视力正常范围是0.6-0.86：6岁之前是孩子眼部疾病最佳治疗年龄，应尽早教会小孩认视力表，每半年至少检查视力一次，如有异常及时带小孩到眼科就诊。

五岁宝宝亲子游戏

在进行搭建游戏时，给孩子提供不同的玩具(如积木、拼插玩具等)以及一些废旧材料。启发孩子拿不同玩具或其他材料当替代品以保证自己的搭建任务完成。如用空牛奶盒给木制“小屋”搭个屋顶，用大大小小的瓶盖和小盒子做成“花坛”和“桌凳”等等。当孩子有了好的想法时，就鼓励他自己去尝试，并表扬他的想法。
游戏目的：此类游戏可以培养孩子的发散性思维，也能培养其环保意识和节俭意识。