男孩 | 女孩 |
身高(cm) 84.4—107.2 平均值 95.4 | 身高(cm) 83.4—106.1 平均值 94.3 |
体重(kg) 10.24—19.89 平均值 14.15 | 体重(kg) 9.86—19.29 平均值 13.59 |
头围(cm) 45.5—53.3 平均值 49.3 | 头围(cm) 44.6—52.3 平均值 48.3 |
表中SD是指标准差。+1SD 列表示加一个标准差之后的值列。其他列类似。
-3SD | -2SD | -1SD | 中位值 | +1SD | +2SD | +3SD | ||
男童 | 身高 | 84.4 | 88 | 91.6 | 95.4 | 99.3 | 103.2 | 107.2 |
女童 | 身高 | 83.4 | 86.9 | 90.5 | 94.3 | 98.1 | 102 | 106.1 |
男童 | 体重 | 10.24 | 11.39 | 12.68 | 14.15 | 15.82 | 17.72 | 19.89 |
女童 | 体重 | 9.86 | 10.94 | 12.18 | 13.59 | 15.22 | 17.11 | 19.29 |
男童 | 头围 | 45.5 | 46.8 | 48 | 49.3 | 50.6 | 52 | 53.3 |
女童 | 头围 | 44.6 | 45.8 | 47 | 48.3 | 49.6 | 50.9 | 52.3 |
1.身体运动与控制:当大人说“把球踢过来!”时,宝宝能把球踢向大人
2.探索与操作:宝宝能模仿大人用积木搭3层楼梯
3.语言:宝宝能够说出至少两位家庭成员的名字
4.社会适应:宝宝能模仿大人,照顾比自己小的小朋友
2岁9个月能力指标
语言能力:
1、尝试着说复合句。宝宝学习语言、运用语言的能力,是我们成人无法想象的。当宝宝能够说出比较完整的简单句时,就开始尝试着说复合句了。
2、还不会把复合句用连接词恰当地连接起来。在不断完善简单句的同时,复合句的运用能力也在不断得到发展。
运动能力:
1、宝宝可以画四方形,并能封上口,但四个角都比较钝。
2、宝宝能做简单的家务,比如拿洗衣粉、剥蒜、拿勺子等。
3、宝宝能较好的穿珠子、剪纸。
2岁9个月特别关注
宝宝龋齿 妈妈的烦恼
龋齿,俗称虫牙,常发生于幼儿,是一种牙齿硬组织脱钙后软化损害的一种慢性病,从乳牙一萌出就有发生龋齿的可能。患龋齿常和细菌与不健康的饮食习惯有关,如睡前宝宝喝奶后不用清水漱口等。这样,细菌与唾液中的粘蛋白、食物残渣混合在牙表面就会形成牙菌斑,牙菌斑附着在牙齿表面,牙菌斑中细菌大量产酸,就会造成牙釉质脱钙、溶解,进而形成龋洞。
预防龋齿的有效方法:
1. 注意口腔卫生,培养小儿良好的卫生习惯。
2. 及时纠正吸吮奶头的坏习惯,以防牙齿排列不整齐,面颌部畸形等。
3. 睡眠时,口腔静止,更适合细菌作用而发生龋齿,所以睡前刷牙尤为重要,睡前不要吃糖果、点心、牛奶等甜食。
4. 用含氟牙膏刷牙。含氟牙膏具有抗龋齿作用,有条件的还可以到口腔医院用含氟药物对牙齿的窝沟进行封闭。
5. 3-6个月进行一次口腔健康检查,如发现有龋齿,应及时治疗,填充龋洞,以杜绝感染,预防龋齿引发其它疾病。
2岁9个月特别话题
宝宝厌食怎么办?
厌食是指长时间的食欲减退或消失,食量减少到正常情况下的1/2到1/3,并持续达2周以上。
护理方面要注意以下几点:
1.去除病因是治疗此病的根本,患有急慢性感染或消化系统疾病要及时治疗,营养缺乏应予补充。
2.保持良好的生活习惯,适当增加体格锻炼有利于促进食欲。
3.不良的饮食习惯常是小儿厌食的主要原因。因此,要培养小儿按时进食、不偏食、不挑食等良好的饮食习惯。
4.注意进餐时的精神卫生,应在良好、愉快的气氛中进餐,家长不要在此时责备或批评孩子。
5.注意食物的色、香、味、形及营养搭配,防止蛋白质过高或甜食过多。
6.夏天气候炎热,湿度较高,教育孩子冷饮要适量,不宜过量。
7.对于采取上述护理还不能改善的宝宝,应到医院请医生进一步诊治,及早给予矫治,因为长期厌食可造成营养不良、体质衰弱,以致影响小儿的生长发育。
1.爱护乳牙:如果乳牙龋齿厉害,导致牙齿疼痛或部分剥落,会影响未来恒牙的排列和牙齿的功能。
2.宝宝自言自语不必担心:宝宝现在有可能经常对着布娃娃或者其他物品嘟嘟囔囔说个不停,妈妈不必担心,这是宝宝语言发育过程中的一个过程,随着宝宝语言能力,思维能力的不断发展,这种现象会减少,直至消失。
3.幼儿不宜喝茶:幼儿喝茶不但影响睡眠,还会妨碍铁的吸收,引起缺铁性贫血。
4.别把宝宝关在家:有些家长为了防止意外和疾病,常常把宝宝关在家里,这样不利于宝宝成长,长期关在家里的宝宝,远离群体活动,是无法具备人际交往能力的。
妈妈自制一本家庭相册,上面有宝宝熟悉的家庭成员的照片,和宝宝一起翻看,请宝宝说出照片上人的名字或称谓,职业或其他信息。可以问宝宝:“爸爸叫什么名字?”“爸爸是做什么工作的?”“咱家住哪?”“家里电话多少?”等等。让宝宝从小树立自我保护意识,一旦走失要将家庭信息告诉警察叔叔,向警察叔叔求助。
游戏目的:提高孩子的语言表达能力,培养孩子的自我保护意识。
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