此时的孩子对参与周围的活动较感兴趣，不需父母在旁就能与人交往，他更喜欢同一个或更多的小朋友一起玩耍，而不愿单独玩了。他们能互相指定角色，设计游戏情节，并在想像世界中一起解决问题。当然，小朋友之间也可能发生矛盾，这时宝宝已经知道选择解决矛盾的方法，一般不会再轻易采用“武力”方式。
| 男孩 | 女孩 |
| 身高(cm) 105.3—133.8 平均值 119.2 | 身高(cm) 104.4—132.5 平均值 118 |
| 体重(kg) 15.01—33.89 平均值 21.82 | 体重(kg) 14.38—32 平均值 20.89 |
表中SD是指标准差。+1SD 列表示加一个标准差之后的值列。其他列类似。
| -3SD | -2SD | -1SD | 中位值 | +1SD | +2SD | +3SD | ||
| 男童 | 身高 | 105.3 | 109.8 | 114.4 | 119.2 | 124 | 128.8 | 133.8 |
| 女童 | 身高 | 104.4 | 108.8 | 113.4 | 118 | 122.7 | 127.6 | 132.5 |
| 男童 | 体重 | 15.01 | 16.9 | 19.14 | 21.82 | 25.06 | 29.01 | 33.89 |
| 女童 | 体重 | 14.38 | 16.21 | 18.35 | 20.89 | 23.92 | 27.57 | 32 |
1.健康：可以玩完玩具及时归位
2.科学与数学：知道跳绳游戏的名次是通过数量多少来确定的
3.语言：读书时，用图画，符号记录故事
4.社会适应：会记得自己的值日生是星期几
5.艺术素养：喜欢观察各种不同形状的陶艺
1.洗护用品有可能导致孩子性早熟：有位女孩子刚5岁多，就出现了“月经”，去医院检查以后发现，问题出在香皂上，该香皂添加了植物精油，而精油可以导致孩子性早熟。
2.你的孩子听力有问题吗：这么大的孩子有可能对妈妈的指令充耳不闻，大多数是因为孩子注意力不在妈妈这儿，但还有些是孩子听力真的有问题，鉴别方法很简单，在安静房间，距离孩子耳朵约30厘米，轻轻说“ch(吃)”，发音时不要振动声带，听力正常的孩子均可听到。
3.加强孩子的安全意识教育：5岁多的孩子运动能力很强，但安全意识不足，他还不能意识到哪些事情是有危险的，哪些事情是虚幻的，要及时、反复的给孩子讲安全方面的知识，防患于未然，但不要因此束缚孩子的手脚，限制孩子运动。
可以给展示一些宝宝易于理解的图片，然后，鼓励宝宝给妈妈讲讲故事。在宝宝讲不出来的时候，可以给宝宝一点儿提示，保证宝宝能够对着图画流畅的讲完整个故事的大意。在这个过程中，要给宝宝鼓励与支持。